Naruto encontra Vigotski: Alunos problemas e o que esse encontro ensina sobre educação?

A aprendizagem escolar é frequentemente compreendida a partir de aspectos cognitivos e desempenho acadêmico, desconsiderando a dimensão afetiva que constitui o processo de desenvolvimento humano. A partir da perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural, especialmente das contribuições de Lev Vigostki, compreende-se que afeto e cognição são indissociáveis, sendo as relações sociais elemento central na constituição dos sujeitos e na produção da aprendizagem.
Nesse contexto, esta proposta tem como objetivo discutir a importância do vínculo afetivo na relação professor-aluno como elemento fundamen…