É TDAH, ansiedade, autismo ou a minha rotina?

Professora titular na UFRGS. Membro fundadora do GETTEA-HCPA-UFRGS e da Iniciativa AWARD-BR-UK para pesquisas sobre o transtorno do espectro autista (TEA). Pesquisadora PQ1 do CNPq e do INCT-NIM. Coordena o projeto Arte e Neurociência-UFRGS.

Graduada em Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS), pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pós graduada em Analise do Comportamento Aplicada (ABA). Palestrante. Professora em disciplinas de pós graduaçao relacionadas aos transtornos do neurodesenvolvimento, Processos inclusivos e Empoderamento parental. Coordenou a Pós Graduação em Transtorno do Espectro Autista (TEA) do Instituto Inclusão Eficiente. Na clínica atua exclusivamente com famílias de crianças/adolescentes com TEA e na supervisão de casos para profissionais da área da saúde e da educação.

Psicólogo clínico e especialista em terapias contextuais. Professor universitário na Universidade La Salle. Mestre e Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com período de doutorado na McGill University/Douglas Mental Health University Institute. Pós-Doutorando do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Neurociência Social e Afetiva (INCT-SANi).