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Há anos, a Inteligência Artificial vem promovendo profundas transformações no cotidiano das pessoas, reconfigurando a forma como elas se comportam, estudam, se divertem e pensam. Na área da educação, não é diferente. A palavra que acompanha essa mudança de paradigma é adaptação, junto à necessidade de dosar e ponderar seu uso de maneira ética e saudável. Nesta apresentação, serão discutidos os impactos e desafios dessa transformação silenciosa promovida pela Inteligência Artificial no ensino superior.
Gabriela Pintar de Oliveira
Possui graduação em Biomedicina pela Universidade Federal de São Paulo (2008), Doutorado (2014) pelo programa de Neurologia da Faculdade de Medicina da USP e pós-doutorado (2016) no Laboratório de Biologia Celular e Molecular no Centro Internacional de Pesquisa do A.C. Camargo Câncer Center. Também é Especialista em Computação Aplicada à Educação pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professora dos cursos de Biomedicina e Farmácia na Universidade Paulista e na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.
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